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quinta-feira, 28 de junho de 2012

Projeto Informatiza!


Já retomamos o trabalho sobre o bullying nas salas de aula.





Retomamos o trabalho sobre bullying com os alunos do ensino fundamental , utilizando as cartilhas enviadas pela FDE. Em 2011 dentro do Projeto da ANAMATRA o assunto havia sido trabalhado com educadores e alunos .
No retorno do segundo semestre retomaremos as atividades com todas as turmas.


Excursão do Cultura e currículo









Reflexão em gotas...




Quando vires um homem bom, tenta imitá-lo; quando vires um homem mau, examina-te a ti mesmo.
(Confúcio
)

Destaque o bem você também...

Projeto interdisciplinar dos alunos da 3ºsérie A do E.M.

Encerrando as atividades do 1º Semestre letivo, a 3ª série do Ensino Médio da Escola Estadual “Vicente Luís Grosso” apresentou o projeto interdisciplinar: Diversidade Cultural: “Língua, Arte e Dança” envolvendo as disciplinas de português, inglês, educação física e arte.

A proposta da atividade é estabelecer laços com as teorias subjacentes às atividades de aprendizagem, envolvendo os alunos em projetos de conhecimento e desenvolver a cooperação entre os mesmos, pois através das atividades coletivas, cria-se sonhos, relações  e responsabilidade consigo mesmo, com o grupo e com a sociedade.
Os alunos apresentaram danças e outras manifestações folclóricas



Ensino fundamental em destaque

ALUNOS QUE SE DESTACARAM NAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA E DE ASTRONOMIA





SALADA DE FRUTAS COM AS 5ª SÉRIES (6º ANO)





Agradecemos o carinho daqueles que conhecem o dia a dia da nossa escola e aproveitamos o texto publicado na imprensa local para mais um momento de reflexão sobre a escola, a família e a sociedade.

ACHO QUE TODOS, ALUNOS, PROFESSORES, PAIS, AUTORIDADES DEVERIAM LER...

"Algumas palavras sobre a briga das alunas na escola...

É preciso observar os fatos de forma coerente. A maior parte da população se agarra ao discurso do senso comum que analisa a questão de forma unilateral. É confortável culpar a escola e o professor, exime-se da própria culpa, do próprio compromisso social. Quem dentre aqueles que estão com as pedras nas mãos, gastou meia hora do seu precioso tempo para sentar em uma sala de aula lotada e OBSERVAR o que se passa dentro dessas quatro paredes?

Observar como, em muitos casos, o professor e os outros profissionais envolvidos sentem-se de mãos atadas perante a violência, porque também são vítimas da mesma. Porque, afinal, o resto da sociedade se esquece que o que as crianças fazem dentro da escola é uma reprodução da cultura que trazem de casa, da rua, DA SOCIEDADE, que é feita por todos nós. Uma sociedade que não se revolta contra mídia, que constantemente bombardeia essas jovens mentes em formação com valores duvidosos, muitas vezes distorcidos. Em que sempre o importante é levar vantagem, tirar sarro dos outros, humilhar... afinal, humilhação alheia é matéria prima dos programas humorísticos de maior audiência nesse país.

Alguém para pra pensar sobre como isso pode ser causa de tamanho absurdo, como esse ocorrido na escola? Não! Ao contrário, muitos pais sentam-se e assistem tudo isso ao lado dos filhos, rindo, interiorizando na alma desses jovens que é isso que tem valor. Educação? Respeito ao próximo? Ahh isso ele aprende na escola!

Infelizmente não estamos dando conta, será que ninguém percebeu isso ainda? O professor com 50 min de aula não pode ser babá, líder espiritual, orientador psicológico e palhaço... bom, palhaço parece que sim, pois é esse nosso sentimento em algumas vezes.

Quer saber como se sente um professor em muitas escolas? Então assista a uma partida de ping pong, leia ao mesmo tempo, em voz alta, o trecho de qualquer livro, tente explicar aos jogadores aquilo que está lendo (que não estão dando a mínima para o que você diz) e não perca nenhum lance do jogo. Ah é claro, controle também a torcida, pois celulares podem atrapalhar...

O que aconteceu com as estudantes é um absurdo. Mas é um absurdo tão grande quanto uma população hipócrita que não sabe nem em quem votou na última eleição, mas está ligada nos eliminados da “fazenda”, nas discussões idiotas de programas do tipo, nos últimos “babados” do mundo dos famosos... absurdo que essas pessoas alienadas se acham informadas o suficiente para JULGAR algo que acontece em uma sala de aula e lhes é completamente alheio, que até antes de ver o vídeo, jamais havia passado perto do rol de suas preocupações diárias.

Querem se revoltar? Então comecem se revoltando com a situação da própria sociedade que está formando jovens violentos, fúteis e que não respeitam ninguém.

É preciso acordar! Isso não está acontecendo em Marte, está acontecendo do seu lado, com seus semelhantes, e sim, a culpa também é sua.

As meninas, a escola, os professores são as extremidades do problema, que é bem mais profundo do que avaliações superficiais podem enxergar.

A escola faz o que pode e, às vezes, mais do que pode. Quem acha que é pouco e tem ideias melhores para combater todo esse absurdo pode ter certeza que terá suas sugestões muito bem acolhidas por aqueles que ainda não desistiram de trabalhar pela educação e pelo futuro."

Lídia Camargo

Exposição na E.E.VICENTE LUÍS GROSSO

O sabor da língua Portuguesa
Alunos da 1ª série do Ensino Médio da Escola Estadual “Vicente Luís
Grosso” coordenados pela professora Angela Rachoni, realizaram nos dias 18, 19 e 20 a exposição de fotojornalismo,
aprofundando o tema “ O sabor da língua portuguesa”.
A mostra fotográfica facilitou aos visitantes comparar registros de
fotos marcantes no Brasil e no mundo.
Dentro do projeto, os alunos utilizaram o folheto como meio de
divulgação da exposição fotográfica.
Os alunos premiados foram divulgados durante a festa da escola. Na categoria cartazes os premiados foram:
1º colocado-  1 série C- dupla João Paulo Semechechem Loch e Lucas Fernando Souza da Silva.
2ª colocada- 1ª série B- Saavik Bellatto Curralo
3 colocado - 1ª série A Victor dos Santos Oliveira e Henrique Terci
Na categroria folheto, os mais votados foram:
1ª série B  Paulo Seizem Kyam Neto
Lucas Vinícius Deodério
Todos os premiados receberam um cd com músicas do grupo Thimy